Программы по дополнительному профессиональному развитию корпоративных тренеров

УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОВЫМИ ПРОЦЕССАМИ — 5 ДНЕЙ

• В реальности конструирование упражнений и управление групповым процессом — две стороны одной медали, а мастерство тренера, его квалификация заключаются в том, как эти две стороны соотносятся, взаимно учитывают друг друга.
• Как удерживать во внимании групповые процессы и почему ими нужно управлять.
• Типология участников и их вклад в развитие межличностных взаимоотношений в группе.
• Роль тренера, стратегии взаимодействия с лидерами, неформальными лидерами, аутсайдерами группы.
• Техники воздействия на групповые процессы: типичные интервенции, риски и их оценка. Планирование динамической составляющей тренинга.
• Трудные групповые ситуации: что делать?
• Моделирование тренингов «Командообразование» или «Управление Конфликтами».

РОЛЕВЫЕ ТЕХНИКИ В ТРЕНИНГЕ — 3 ДНЯ

Цель этой программы — ревизия и оптимизация всех техник, использующих роли в качестве инструмента обучения и развития персонала. Программа позволит участникам:

• Изучить механизмы действия и «техника безопасности» в работе с ролями.
• Научиться моделировать специальные и ситуативные ролевые игры, учитывать их возможности, узкие места и избежать типичных ошибок.
• Освоить:
  • работу с ресурсными ролями (присоединение к ресурсу);
  • ролевые техники и их короткие модификации;
  • ролевое моделирование в персональном тренинге.

ПРАКТИКА КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ БИЗНЕС-ТРЕНЕРА — 2 ДНЯ

Цель этой программы — раскрыть творческий потенциал корпоративных тренеров и тем самым помочь компании:

• создавать и творчески модифицировать силами собственных тренеров тренинги для решения конкретных задач с учетом внутренних особенностей компании;
• разрабатывать собственные специализированные тренинги с креативной составляющей (например, «креативные продажи»);
• через тренеров транслировать креативные навыки сотрудникам;
• сделать климат в организации более творческим, повысить мотивацию и инициативность сотрудников.

ТРЕНЕР КАК НАСТАВНИК И ЛИДЕР — 2 ДНЯ

Цель этой программы — дать тренерам дополнительные навыки для проведения тренингов в компании, направленных на решение задач наставничества, обучения и социализации ее сотрудников. Программа предоставляет тренерам возможность:

• Научиться проектировать и проводить тренинги как для будущих наставников, так и в качестве наставников;
• Освоить методологию и подходы наставничества и научиться применять ее к конкретным задачам развития компании и с учетом ее корпоративной культуры;
• Развить свои лидерские качества, умение вдохновлять, проявлять инициативность и настойчивость (работа с мотивацией и целеполаганием);
• Развить коммуникационные навыки (умение слушать и задавать вопросы, давать обратную связь, работать с конфликтами);
• Расширить свой ролевой репертуар и способность к ситуативному лидерству.

СТИЛЬ И ИМИДЖ ВНУТРЕННЕГО ТРЕНЕРА — 3 ДНЯ

Цель программы: Научить корпоративных тренеров, выполняющих серьезную задачу, чувствовать себя хорошо и предъявлять собственную индивидуальность эффектно и органично. Важно уметь передавать это свое ощущение участникам внутрикорпоративных тренингов, наделяя их энергией и креативом, приятными впечатлениями, желанием двигаться навстречу, сохраняя структурированность времени, пространства и предмета.

• Позиционирование тренера в различных ролях в организации.
• Использование личностных особенностей и опыта для построения своего успешного внутрикорпоративного брэнда.
• Стилистическая самоидентификация с Компанией.
• Энергетика и Харизма. Вариативность личного ролевого репертуара.
• Создание запоминающегося индивидуального стиля.
• Обеспечение оптимальных обратных связей для успешной деятельности. Долгосрочные и временные альянсы, привлечение «соратников».

СТРЕССМЕНЕДЖМЕНТ ДЛЯ ТРЕНЕРА — 2 ДНЯ

Цель: предупредить профессиональное «выгорание» интенсивно работающих тренеров, освоить психотехники снятия напряжения, усталости и др. «профессиональных болезней».

• Реактивность, продуктивность, креативность — их связь с реакциями на неопределенность, перенапряжение, неожиданности.
• Активные приемы отреагирования. Ролевые игры «про себя», доступные в рабочем режиме.
• Техники саморегуляции:
  • Достижение внутреннего покоя и стабильности (стресс вызван возбуждением).
  • Снятие усталости, энергетизация (стресс вызван истощением).
  • Избавление от неприятных переживаний (стресс вызван воспоминаниями о неприятной ситуации).
  • Решение проблем и достижение целей (стресс вызван тем, что давят проблемы, которые надо решать).
  • Самоизменение (стресс вызван общим недовольством собой).